DIA 10:10:10

No próximo dia 10 de Outubro está a ser planeado o maior dia mundial de acção ambiental de sempre, organizado pelas associações 10:10 e 350.org: o chamado dia 10:10:10.
O conceito é simples: qualquer pessoa / organização é convidada a planear uma actividade amiga do ambiente para esse dia. Existem já milhares de escolas de todo o mundo com actividades originais planeadas e, naturalmente, gostávamos que a nossa escola se envolvesse também nesta grande iniciativa de acção/ sensibilização ambiental.
Sendo no entanto o dia 10:10:10 um Domingo, foi proposto às escolas que escolhessem dias úteis da semana de 4 a 8 de Outubro para dinamizar as actividades que pretendem desenvolver no âmbito desta iniciativa. As actividades deverão acontecer na própria escola ou nas redondezas da mesma, sendo que cada escola tem total liberdade de planear as suas próprias actividades, que quanto mais originais forem melhor!
As actividades serão previamente registadas no site oficial da iniciativa, juntando assim a nossa escola ao mapa mundial do 10:10:10. No decurso das actividades deverão ser recolhidos registos de fotografia ou vídeo das mesmas, documentos que posteriormente deverão ser remetidos à ABAE, com a finalidade de que se verifique uma partilha com as demais Eco-Escolas do país. De referir que a ABAE tem prevista a atribuição de prémios às Eco-Escolas com actividades mais ambiciosas e/ou originais.
Sinceramente não sabemos (ainda) qual / quais as actividades que iremos desenvolver no âmbito do 10:10:10. Sendo certo que temos várias iniciativas previstas na nossa proposta de plano de acção que se enquadrariam perfeitamente no âmbito desta iniciativa, gostaríamos contudo de contar com as vossas sugestões de actividades, propostas que nos deverão ser remetidas (por esta via, na opção comentários) até ao final desta semana (dia 01 de Outubro).
Vamos mostrar no 10:10:10 à escola e ao mundo todo o bom trabalho que vimos fazendo para reduzir as emissões de CO2 da escola! Colabora!

CONCURSO DE BANDA DESENHADA PATRIMONITO

O Patrimonito é o anfitrião e mascote internacional para a juventude do património mundial da UNESCO. A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura) convida todos os alunos entre os 12 e 18 anos a participarem num concurso de criação de uma banda desenhada que seja um guião para produção de mais um episódio das aventuras do Patrimonito. http://whc.unesco.org/en/patrimonito/
Existem quatro temas propostos:
- O Património Mundial e o papel das Comunidades.
- O Património Mundial e o turismo sustentável.
- O Património Mundial e o desenvolvimento sustentável.
- O património Mundial e a biodiversidade.
Serão atribuídos doze prémios (três em cada tema) e a história vencedora será transformada num filme de animação por uma equipa de profissionais, produzido em formato CD e divulgado pelas escolas de todo o mundo e em todos os eventos para a juventude sobre o património mundial.
Como sabes, a Ilha da Madeira detém um importante património mundial natural: a Floresta Laurissilva. Ajuda-nos a dá-la a conhecer, participa neste concurso. O centro de informação do Serviço do Parque Natural da Madeira está disponível para te dar toda a informação de que precisares: bibliografia, palestras, exposições e visitas guiadas. Participa!

PASSATEMPO MENSAL DESCOBRIR A BIODIVERSIDADE – SETEMBRO

Desde Janeiro do ano lectivo transacto vimos promovendo neste espaço o passatempo mensal "Descobrir a Biodiversidade", uma iniciativa do Centro de Informação do Serviço do Parque Natural da Madeira, com o objectivo de divulgar e promover o Ano Internacional da Biodiversidade.
Este passatempo, relembramos, consiste na construção de uma frase utilizando as palavras divulgadas pelo PNM no seu site que, no que concerne ao mês de Setembro, correspondem às seguintes: biodiversidade, homem, atitude, correcção e catástrofes naturais.
Participa, deixando aqui a tua frase até 30 de Setembro (não te esqueças de te identificar com o teu nome e turma, pois só dessa forma a tua participação será considerada válida). O prémio para este mês corresponde a um manual "Plantas Invasoras" e um bloco de notas. Participa!

PRÉMIO DO CONCURSO PILHAS DE LIVROS "FOGE" (MAIS UMA VEZ) PARA A CALHETA

Tal como julgamos ser do conhecimento geral, a nossa Escola não faz parte do leque dos oito estabelecimentos de ensino da Região (um por cada Hipermercado Modelo) premiados no âmbito do concurso Pilhas de Livros, iniciativa promovida pela cadeia de Hipermercados Modelo e Continente.
Os vencedores foram anunciados no início deste mês no site daquela cadeia de Hipermercados, verificando-se então que, no que concerne ao Modelo da Ribeira Brava, ao qual nos apresentámos a concurso com as escolas da área de influência do mesmo (concelhos da Ribeira Brava, São Vicente, Ponta do Sol e Calheta) o vencedor foi a EB do 1.º Ciclo com Jardim de Infância da Ladeira e Lamaceiros. Parabéns aos vencedores e em particular à escola do Arco da Calheta que, segundo dita o regulamento deste concurso, deve ter "recolhido mais pilhas usadas, proporcionalmente ao seu número de alunos" do que nós. Dizemos deve porque na verdade os números, por qualquer razão que desconhecemos e não conseguimos apurar, nunca foram divulgados, mais parecendo um autêntico "segredo de Estado".
Como se já não bastasse o facto do regulamento deste concurso favorecer as escolas ditas pequenas – podem conseguir com um ou dois pilhões um rácio que nós só alcançaremos se atestarmos vinte ou trinta, além de que a mesma quantidade de livros para cinquenta alunos não será bem o mesmo do que para quinhentos – esta escola, tal qual outras duas madeirenses que também venceram este ano, repetem a vitória do ano passado (conforme pode ser confirmado aqui e aqui) uma das quais vai já na terceira "vitória" – o que significa que muito provavelmente 3000 € em livros estão a "mofar" por falta de uso numas prateleiras algures, dada a (pequena) dimensão da escola em causa.
Pode até parecer desculpa de mau perdedor mas, acreditem ou não, não é disso que se trata, até porque o mais importante nós fizemos e continuaremos a fazer: retirámos das "fazendas", das ruas ou do lixo quase 50.000 pilhas e esse mérito ninguém nos pode tirar, independentemente de o reconhecerem ou não. O que custa é ter de explicar aos nossos alunos que injustiças destas acontecem e que hão-de continuar a acontecer, muito à custa de um regulamento obsoleto que a organização insiste em manter - quer se queira quer não, os prémios constituem sempre uma motivação extra. Pior ainda é não sabermos se perdemos "por muitos" ou "por poucos".
Independentemente destes pequenos "percalços", certo é que vamos continuar o nosso percurso e a promover a recolha selectiva de pilhas – apenas um dos diversos tipos de resíduos que recolhemos. O que já não podemos assegurar, visto que tal obrigará necessariamente a uma ponderada reflexão, é que as "ofereçamos" ao Modelo, pelo menos enquanto este regulamento vigorar.

CANTEIRO DE ERVAS AROMÁTICAS JÁ "DÁ FRUTOS"

O nosso canteiro de ervas aromáticas, “nado e criado” por um grupo de alunos da nossa Escola em Junho do ano lectivo transacto (ver aqui), apresenta agora a generalidade das suas plantas robustas e fortes e, como tal, mais do que aptas a serem utilizadas. Das cerca de uma dúzia de plantas cultivadas nem todas resistiram ao “choque” decorrente da mudança do viveiro vegetal do Jardim Botânico da Madeira para os canteiros da nossa Escola. A diferença de clima, de composição do substrato – não obstante o generoso adubamento de que foram alvo aqueles canteiros no final do ano lectivo – ditou que alguns espécimes como o anis, o funcho ou a losna não superassem o processo de transição. Contamos no entanto encetar nova investida junto do Jardim Botânico da Madeira no sentido de adquirirmos aquelas plantas, já que um dos três canteiros disponíveis apresenta ainda algum espaço livre para cultivo.
Agora é só colher as folhas, flores ou sementes (consoante a planta) e proceder às diversas utilizações possíveis, como a confecção de infusões, tempero culinário, aromatização de ambientes ou, simplesmente… "curar" de mau-olhado.

O que definitivamente não será possível produzir com as nossas plantas são chás. Porquê? Porque nos nossos canteiros não temos cultivada a Camellia sinensis, planta que dá origem aos diversos chás conhecidos (chá verde, chá preto, etc.) É que, não obstante a confusão comummente reinante a este propósito, chás e infusões não são exactamente a mesma coisa. Só podem ser chamadas de chás as infusões produzidas a partir das folhas da Camellia sinensis. - Ou seja, aquele "chazinho" de camomila que você costuma tomar não corresponde, na verdade, a um chá, mas antes a uma infusão - . Infusões são portanto todos os outros tipos de bebidas produzidas a partir da imersão de folhas, flores ou frutas em água quente (se bem que essa diferenciação não é o mais importante. Importante mesmo é saber o que estamos a consumir).
E como é que se prepara uma infusão? Simples! É só despejar a água fervente sobre a as partes colhidas da planta previamente colocadas num recipiente e, depois, tampar por uns 15 minutos. Este processo é utilizado para flores, folhas e também para ervas aromáticas, pois se as fervermos as essências poderão volatilizar (perder-se pela acção do calor), causando a perda de sabor e poder medicinal do chá.
Já agora, um conselho: nunca use um chá ou infusão por mais de 24 horas depois de preparado pois, decorrido algum tempo, aquele entra num natural processo de fermentação (mesmo se mantido no frigorífico). Prepare a quantidade suficiente para apenas um dia. Evite também a utilização de utensílios de metal na confecção dos seus chás/infusões. É que, ainda que não o notemos, aqueles utensílios acabam por produzir alterações no efeito e sabor do chá. O ideal é usar recipientes de vidro, barro, louça ou esmalte.
No decurso das próximas semanas daremos a conhecer todas e cada uma das plantas que integram os nossos canteiros de ervas aromáticas e suas possíveis utilizações.

NO DIA EUROPEU SEM CARROS: ECO-CONDUÇÃO ENSINA A POUPAR E A AJUDAR O AMBIENTE

Adoptar uma condução que permita reduzir o consumo de combustível dos veículos e, ao mesmo tempo, diminuir as emissões de CO2 para o ambiente é, de forma genérica, o conceito da eco-condução, um tema abordado esta tarde numa palestra realizada na placa central da Avenida Arriaga.
As regras de ouro da eco-condução assentam num conjunto de regras básicas, desde iniciar a marcha assim que se liga a viatura, passando por realizar uma condução por antecipação (evitando travagens e acelerações bruscas), suave e que permita moderar as velocidades, até à utilização de baixas rotações.
Pelo meio aconselha-se que se mantenha uma velocidade engrenada nas descidas e travagens e que se desligue o carro sempre que este fique imobilizado mais do que um minuto.
Esta acção de sensibilização inseriu-se nas actividades da Semana Europeia da Mobilidade - Funchal 2010, no âmbito do programa Civitas Mimosa.

In Diário de Notícias

TRÊS MARAVILHAS NATURAIS DE PORTUGAL SÃO DAS REGIÕES AUTÓNOMAS

Sete paisagens foram escolhidas entre 21 candidatas às Maravilhas Naturais de Portugal. São elas a lagoa das Sete Cidades, paisagem vulcânica do Pico, floresta laurissilva da Madeira, Parque Nacional da Peneda-Gerês, grutas de Mira de Aire, Portinho da Arrábida e Ria Formosa. Os Açores vencem, assim, em duas categorias.
A Declaração Oficial das Sete Maravilhas Naturais, que visa sensibilizar a preservação da natureza de Portugal, decorreu nas Portas do Mar, em Ponta Delgada, num espetáculo inovador denominado "Zain". A produção esteve a cargo da Franco Dragone e mostrou uma nova linguagem inspirada em três conceitos base: maravilhas naturais, simbologia do número sete e viagem.
O espetáculo contou ainda com a participação de Mariza num dos momentos altos da noite, onde a fadista subiu ao palco com mais 61 artistas de todo o mundo.
As candidatas ao título inseriam-se em sete categorias: Zonas Marinhas, Grutas e Cavernas, Praias e Falésias, Florestas e Matas, Grandes Relevos, Áreas Protegidas e Zonas Aquáticas Não Marinhas.

A votação terminou no dia 7 de Setembro, alcançando um total de 656.000 votos.

In Expresso

CONCURSO NATAL AMARELO

A Tetra Pak está à procura das escolas portuguesas com espírito natalício ecológico. Tão ecológico que transformem o tradicional pinheiro de Natal numa árvore que tem por base a reutilização das embalagens de cartão da Tetra Pak. As 6 escolas com as melhores árvores recebem prémios.
As escolas estão divididas em dois escalões e, em cada um deles, serão escolhidas as 3 melhores árvores. Os prémios têm o valor de 4000 €, 2000 € e 1000€ em equipamento ecológico, para o 1°, 2° e 3° lugares respectivamente. Para ganhar, a escola só precisa de construir a árvore mais original, feita a partir de embalagens da Tetra Pak usadas. A árvore deve ainda ter o amarelo como cor predominante. Cada escola só pode concorrer com 1 árvore.
Associada à sua construção, professores e alunos devem pensar, ainda, numa mensagem ambiental e em acções de sensibilização que a escola deve dinamizar durante o período do concurso.
As 300 Eco-Escolas mais rápidas a enviarem a ficha de inscrição preenchida, serão seleccionadas para participar no concurso "Sim, este ano o Natal é amarelo".